Новое исследование, опубликованное в The Journal of Social Psychology, оценило роль родительских отношений в смягчении беспокойства миллениалов до перехода в колледж путем удовлетворения их основных психологических потребностей в автономии, компетентности и родстве. Исследование показало, что миллениалы, которые воспринимают свои родительские отношения как поддерживающие их психологические потребности, менее склонны беспокоиться и лучше приспосабливаются к переходу в колледж, в то время как родительство, которое чувствует себя чрезмерно вовлеченным и контролирующим, предсказывает меньшее удовлетворение потребностей, более высокий уровень беспокойства и плохое психологическое состояние. благополучие.
«У студентов колледжей из поколения миллениумов более слабое психологическое здоровье, чем у любого другого предыдущего поколения», – пояснил г-н Натаниэль Грин из Университета Миссури, который руководил исследованием.
«Первым признаком благополучия студентов является их первоначальное беспокойство по поводу колледжа, – продолжил он, – но понимание того, какие факторы могут смягчить беспокойство перед переходом миллениалов в колледж, ограничено в текущих исследованиях."
В частности, исследователи сосредоточились на том, можно ли смягчить беспокойство, в том числе чувство вины за академически преуспевающих членов семьи, через родительские отношения ученика.
«Миллениалы имеют уникально близкие и коммуникативные отношения со своими родителями, – пояснила доктор Кэрри Вероника Смит, внесшая вклад в исследование, – поэтому мы использовали хорошо зарекомендовавшую себя теорию самоопределения», чтобы проверить, будет ли меньше беспокойство у студентов, которые воспринимают их родительские отношения как отвечающие их трем основным психологическим потребностям: потребность контролировать свои действия (автономия), потребность чувствовать себя способным и эффективным (компетентность) и потребность чувствовать себя близкими и связанными с другими (родство) ", она продолжение.
355 студентов были опрошены во время двухдневных ознакомительных поездок в государственный университет на юго-востоке США летом перед их первокурсником. Были собраны измерения демографических характеристик участников, вины за достижения в семье, удовлетворения основных потребностей в родительских отношениях, родительских связей и беспокойства учащихся, и данные были подвергнуты статистическому анализу, чтобы определить, связаны ли более высокие уровни удовлетворения потребностей в родительских отношениях с более низкий уровень беспокойства и вины за достижения, и будут ли эти результаты отличаться для учащихся первого и последующего поколений.
Миллениалы, которые считали, что их родители поддерживают их психологические потребности, меньше беспокоятся о своем переходе в колледж и меньше испытывают чувство вины за достижения в семье.
Но из трех основных психологических потребностей автономия была наиболее значимым предиктором беспокойства, предполагая, что потребность миллениалов в контроле над своими действиями может быть самой важной потребностью в борьбе с опасениями по поводу учебы в колледже. Между тем, миллениалы, которые чувствовали, что их родители чрезмерно вовлечены и контролируют, сообщали о меньшем удовлетворении потребностей и более высоком уровне беспокойства и вины за достижения.
«Мы были удивлены, увидев, что эти результаты были верны как для студентов первого, так и для последующих поколений, потому что прошлые исследования показали, что студенты в первом поколении, вероятно, больше страдают от вины за достижения в семье и чувства разобщенности», – пояснил г-н Грин. «Но наши результаты прекрасно подчеркивают универсальную важность этих основных потребностей», – продолжил он.
В целом, исследование определяет важность удовлетворения психологических потребностей в родительских отношениях для компенсации беспокойства миллениалов по поводу колледжа и их психологического благополучия.
«Родители, сверстники и преподаватели должны поддерживать основные потребности студентов-миллениалов в автономии, компетентности и родстве как до, так и после перехода в колледж, поскольку они необходимы для их общего психологического здоровья», – посоветовал г-н Грин.