Новое исследование, представленное на конференции по психологии в Лондоне на этой неделе, предлагает студентов, приносящих воду, чтобы питьв то время как они сидят, осмотры могут улучшить свои сорта, по-видимому путем соблюдения себя гидратировался.Результаты исследования являются работой исследователей из университета Ист-Лондона и университета Вестминстера и были представлены вБританская психологическая общественная ежегодная конференция в Лондоне в среду.Доктор Крис Посон, школьный Лидер в Изучении и Обучении и старшем лекторе в Школе Психологии в университетеиз Ист-Лондона, сказанного СМИ:«Результаты подразумевают, что простой акт приводящей воды в осмотр был связан с улучшением сортов студентов».В то время как исследование не исследовало причины позади результатов, Посон размышлял могли бы быть несколько возможныефизиологические и психологические объяснения, один являющийся этим могли бы быть прямым физиологическим эффектом гидратации при интеллектуальной способности, идругой, та вода потребления могла бы помочь отнести спокойствие студентов и уменьшить беспокойство, которое, как известно, повреждает осмотрпроизводительность.
Для их исследования Посон и коллеги приняли на работу 447 студентов в трех различных контингентах и контролировали, взяли ли онинапитки в комнаты осмотра с ними. Они также отметили типы глотков, которые они сделали.Они заметили, что первые студенты года, менее вероятно, сделают глотки в осмотры, чем студенты в более высоких годах.
Когда результаты осмотра вышли, они связали отметки с тем, взяли ли те студенты воду с ними восмотр.В их анализе исследователи приняли во внимание отметки курсовой работы, чтобы исключить, насколько они могли, возможность чтостуденты, скорее всего, чтобы принять воду с ними были более способными.Они нашли, что студенты, добившиеся большего успеха на осмотрах, были склонны быть теми, кто взял воду в комнату осмотра сих.(Исследователи не исследовали, выпили ли студенты фактически воду: таким образом, это не исключает возможность чтовлияние, возможно, прибыло полностью или частично от просто наличия бутылки туда, вместо того, чтобы фактически потреблятьсодержание).
Посон сказал, что больше исследования будет необходимо, чтобы дразнить обособленно эти факторы и их основные объяснения.Но безотносительно результата, он предполагает, что это – вероятно, хорошая вещь для студентов попытаться хранить себя гидратировавшими при заседанииосмотры.Судя по результатам этого исследования, кажется что первые студенты года в определенной потребности услышать это сообщение.
Существует применение здесь для образовательных влиятельных политиков также: должен ли у студентов, на всех уровнях образования, быть доступ кнапитки во время осмотров.